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Die Inhalte der Webpage beruhen auf geschichtlicher Forschung und sollen einen Eindruck von der attischen Demokratie in klassischer Zeit vermitteln. Bei der Einsetzung des Mediums im Unterricht oder in Projekten, ist es ratsam, sich zunächst nur auf den akustisch vorgetragenen und visuell verfolgbaren Dialog zu konzentrieren, seinen Sinn zu erfassen und ggf. Verständnisfragen der Geschichte zu klären. Im zweiten Durchgang könnte man sich die einzelnen Seiten “Institutionen”, “Bevölkerung”, “Persönlichkeiten” und “Quellen” näher ansehen und nach Bedarf die aufgeführten Aufgaben lösen, welche man an ihrer grünen Schriftfarbe und dem  -Symbol erkennt.
Die Aufgabenstellungen sind stark handlungsorieniert und fordern die Schüler zu Eigeninitiative heraus. Oft enthalten sie einen Bezug zur modernen Demokratie und arbeiten fächerübergreifend. Im Folgenden sollte der Dialog zur Verfestigung des zuvor Gelernten erneut studiert und an den entsprechenden Stellen den Links gefolgt werden. Zum Abschluss können sich die Lernenden am Quiz überprüfen. Es empfiehlt sich, in Lerngruppen zu arbeiten, um die Kommunikation und Interaktion untereinander zu stärken und gemeinsam die Anforderungen zu bewältigen. Die Lehrenden können sich auf der Seite “Literatur und Links” weitere Anregungen beschaffen, besonders sei auf die Internetlinks verwiesen, die mitunter schon komplette Unterrichtseinheiten bereitstellen. Leider war es uns noch nicht möglich, die Site mit Kindern auszuprobieren. Deswegen würden wir uns über Resonanzen freuen.
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