Dr. Nancy Grimm
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
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Kontakt
Akademischer Werdegang
Lehrtätigkeit
Schwerpunkte in der Lehre und Forschung
Lehrveranstaltungen
Konferenzen und Vorträge
Lehrerfortbildungen
Publikationen
Mitgliedschaften
Kontakt
Sprechzeiten: siehe Tabelle
Bereich: Fachdidaktik
Anschrift:
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Raum 533
Ernst-Abbe-Platz 8
D-07743 Jena
Tel. +49 (0)3641 944510 (Sekretariat)
Tel. +49 (0)3641 944533 (direkt)
Fax: +49 (0)3641 944512
Email: nancy.grimm@uni-jena.de
Akademischer Werdegang
Lehrtätigkeit
- Schuljahr 2009/2010
- Staatliche Berufsbildende Schule für Gesundheit & Soziales (Jena)
- Schuljahr 2006/2007
- Staatliche Berufsbildende Schule für Gesundheit & Soziales (Jena)
- Schuljahr 2005/2006
- Staatliches Gymnasium „Am Anger“ (Jena)
Schwerpunkte in der Lehre und Forschung
Habilitationsprojekt (Arbeitstitel): “Web 2.0 & the (EFL) Classroom: Chances and Limits”
Ethnische Literatur als Medium zur Förderung interkultureller Kompetenz
Einsatz von Medien im Englischunterricht der Sekundarstufe I und II
Cultural Studies (Schwerpunkt USA) im Englischunterricht
Lehrveranstaltungen
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Wintersemester 2011/12)
Proseminar: Documentaries in the EFL Classroom (Wintersemester 2011/12)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Sommersemester 2011)
Proseminar: Incorporating Media in the EFL Classroom (Sommersemester 2011)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Wintersemester 2010/11)
Proseminar: Web 2.0 & the EFL Classroom – Chances & Limits (Wintersemester 2010/11)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Sommersemester 2010)
Proseminar: Teaching Multicultural Literature (Sommersemester 2010)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Wintersemester 2009/10)
Internationale Sommerakademie der Studienstiftung des Deutschen Volkes: Arbeitsgruppe “Ethnische Vielfalt in der multikulturellen Gesellschaft der USA: Ausgewählte Romane, Stories und Filme”(Co-Leitung mit Prof. em. Dr. Dr. h. c. mult. Peter Freese, Rot an der Rot, 9.-22. August 2009)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Sommersemester 2009)
Proseminar: Cultural Studies in the EFL Classroom (Sommersemester 2009)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Wintersemester 2008/09)
Proseminar: Transatlantic E-mail Exchange on University Level and in the EFL Classroom (Wintersemester 2008/09)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Sommersemester 2008)
Proseminar: Focus on Topics in Sekundarstufe II (Sommersemester 2008)
Proseminar: Films in the EFL-Classroom – Focus on Intercultural Aspects and “Film Language” (Sommersemester 2008)
Vorlesung: Einführung in die Englische Fachdidaktik (Wintersemester 2007/08)
Proseminar: Focus on the Curriculum: Vom Lehrplan zum Lehrbuch zum Unterrichtsentwurf (Sommersemester 2007)
Proseminar: Schlüsselwort Medienkompetenz – A Topic-Based Approach to “Wiki”-Projects as a Valuable Teaching Tool for the EFL Classroom (Sommersemester 2006)
Proseminar: Textual Interdependency – Aspects of Intermediality in the EFL Classroom (Wintersemester 2005/06)
Proseminar: Shakespeare Exchange – A Topic-Based Email-Project with American Students at Michigan State University (Wintersemester 2005/06)
Proseminar: Films in the EFL Classroom (Sommersemester 2005)
Proseminar: Teaching American and Canadian Short Stories (Wintersemester 2004/05)
Konferenzen und Vorträge
Gesamtverband Moderne Fremdsprachen (GMF): Bayerische Tagung für Fremdsprachenlehrer (Hochschule Landshut, 21.-22. Oktober 2011)
Referat: “Utopian and Dystopian Visions of the Future”
58. Jahrestagung der DGfA 2011: Transnational American Studies (Universität Regensburg, 16.–19. Juni 2011)
Workshop-Leitung (mit Dr. Martina Wolff): “Workshop: Teaching Transnational American Studies”
eLearning im Fremdsprachenunterricht (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Januar 2010)
Gastvortrag: „Interkultureller Austausch: FSU Jena & Michigan State University“
57. Jahrestagung der DGfA 2010: American Economies (Humboldt-Universität Berlin, 27.–30. Mai 2010)
Workshop-Leitung (mit Dr. Martina Wolff): “Workshop: Teaching American Economy in the EFL Classroom”
56. Jahrestagung der DGfA 2009: Education and the USA (Friedrich-Schiller-Universität Jena, 4.–7. Juni 2009)
Mitorganisation und Workshop-Leitung (mit Dr. Martina Wolff): “Workshop: American Education: Chances and Challenges from a German Didactic Perspective”
Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von audio literacy im Fremdsprachenunterricht (Leibniz Universität Hannnover, März 2009)
Konferenzbeitrag: „Linton Kwesi Johnsons Dub Poetry: Ihr Potenzial für eine intertextuell und intermedial ausgerichtete Literatur- und Kulturdidaktik“
Film im Fremdsprachenunterricht (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, November 2008)
Konferenzbeitrag: „Zum Einsatz von Dokumentarfilmen am Beispiel von The Corporation“
IX. Mediendidaktisches Kolloquium: Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht – Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen (Friedrich-Schiller-Universität Jena, September 2008)
Mitorganisation und Konferenzbeitrag: „Der transatlantische Austausch: Vorstellung eines Seminarprojektes FSU Jena – Michigan State University (USA)“
55. Jahrestagung der DGfA 2008: The American Presidency and Political Leadership (Universität Heidelberg, 15.–18. Mai 2008)
Konferenzbeitrag (mit Prof. Dr. Laurenz Volkmann): “Washington Goes to Hollywood: Presidents on Film”
22. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, DGFF (Justus-Liebig-Universität Gießen, 3. bis 6. Oktober 2007)
Konferenzbeitrag: „Begegnungen mit dem ‚Fremden’ in ausgewählter englischsprachiger Lyrik“
54th Annual Convention of the German Association for American Studies: Religion in the USA (Ruhr-Universität Bochum/Universität Dortmund, 31. Mai – 3. Juni 2007)
Konferenzbeitrag: „The Spiritual Boss: Religious References and Imagery in Selected Songs by Bruce Springsteen and Their Use in the EFL Classroom“
Annual Conference of the Association for the Studies of the New Literatures in English/Gesellschaft für Neuere Englische Literaturen (ASNEL/GNEL): Local Natures, Global Responsibilities (Universität Jena, May 2007) Organisationsteam
Arbeitsberatung der Fachberater und Fachleiter an Regelschulen, Gymnasien und berufsbildenden Schulen (Weimar, 16. November 2006)
Beitrag [mit Roland Petersohn]: „Thank you for the Movies – Entwicklung von Sprachkompetenz, interkultureller Kompetenz und Medienkompetenz durch Filme im Englischunterricht der Klassenstufen 10 – 12 im Gymnasium. Vorstellung des Thillm-Hefts 128“
Dritte Arbeitstagung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Fremdsprachenforschung (Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt am Main, Oktober 2006)
Konferenzbeitrag: „Teaching (Via) Films: Neue Ansätze für den handlungs- und prozessorientierten Einsatz von Filmen im Englischunterricht“
VIII. Mediendidaktisches Kolloquium: Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien – Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik (Pädagogische Hochschule Heidelberg, Oktober 2006)
Konferenzbeitrag: „Shakespeare in der transatlantischen Begegnung: Vorstellung eines aufgaben- und projektorientierten E-Mail-Austausches in einem Diskussionsforum zu Dramen William Shakespeares“
Siebenter Anglistik Didaktik Workshop: Interkulturalität (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Oktober 2005)
Third Interdisciplinary Graduate Studies Symposium: Aboriginal Peoples in Canada in the 21st Century (Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, April 2005)
Konferenzbeitrag: „Decolonizing the Mind: Drew Hayden Taylor’s Play with the Semantics of Irony in Only Drunks and Children Tell the Truth“
Intercultural Dimensions of the Multimedia Classroom (Universität Bielefeld, Zentrum für interdisziplinäre Forschung, Februar 2005)
Konferenzbeitrag: „‘Fancy-Dancing at Halftime’: The American Mascot-Controversy as a Demonstration of Intercultural (In)competence for the EFL-Classroom“
Sechster Anglistik Didaktik Workshop: Anglistische Lehre und das Internet (Universität Erlangen, Oktober 2004)
Lehrerfortbildungen
“Teaching Sherman Alexie’s YA Novel The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian” (Gymnasium Fridericianum Rudolstadt, 6. Oktober 2011)
“Approaches to Teaching Literary Texts in the EFL Classroom” (mit Prof. Dr. Laurenz Volkmann, Sächsisches Bildungsinstitut, 15.-16. September 2011), anlässlich der Fachbezogenen Fortbildung Englisch für Fachberater an Gymnasien und Beruflichen Gymnasien
“Aktuelle Tendenzen in der Englischen Sprache: Grammatik und Lexik” (Gymnasium Fridericianum Rudolstadt, 5. November 2009)
“Filme im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II am Beispiel des Dokumentarfilms The Corporation“ (Lauf a.d. Pegnitz, 23. Oktober 2009), anlässlich der Regionalen Fachtagung für das Fach Englisch für Lehrkräfte an beruflichen Schulen der Regierung von Mittelfranken
“MVCs in the EFL Classroom (Advanced Learners)” (Friedrich-Schiller-Universität Jena, 12. Februar 2009), anlässlich der Ganztagslehrerfortbilung Poetry & Pop Songs: Practical Ideas for the EFL CLassroom
“Musikvideos im Englischunterricht”(Gymnasium Fridericianum Rudolstadt, 15. Januar 2009)
“Canada: An Interesting Country” (Otto-Schott Gymnasium Jena & Holzland-Gymnasium Hermsdorf, November 2008)
“Teaching Jim Sheridan’s In America: A Movie Masterpiece about Immigration, Cultural Identity and the American Dream” (Dillingen a.d. Donau, 12. November 2008), anlässlich des Fortbildungslehrgangs Characteristics of American Culture(s) in American Literature and Movies der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen
“Filme im Englischunterricht” (Friedrich-Schiller-Universität Jena, 8. Oktober 2008), Vortrag für Lehrende und Lernende im Rahmen von “Brückenschläge – Kontaktprogramm Schule/Hochschule”
“Film – Filmsprache”, Vortrag im Rahmen der Projektwoche des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Eisenberg, 21. bis 25. April 2008
“Teaching Minorities in the EFL Classroom: Focus on Native America” (Osterland-Gymnasium Gera, 6. Dezember 2007)
“Minority Voices in a Global World: Maori Culture in Niki Caro’s Whale Rider (Musikgymnasium Schloss Belvedere Weimar, 6. November 2007)
“Movies in EFL Lessons” (Otto-Schott-Gymnasium Jena, 11. Oktober 2007)
“Teaching Movies: Präsentation und Übung von filmsprachlichen Grundtechniken und der Filmanalyse” (Staatliches Goethe-Gymnasium Rutheneum Gera, 20. September 2007)
“Einsatz von Filmen im Englischunterricht” (Gymnasium Fridericianum Rudolstadt, 11. September 2007)
“Minority Voices in a Global World: Focus on Native American and Maori Culture(s)” (Friedrich-Schiller-Universität Jena, 22. Februar 2007), anlässlich der Ganztagslehrerfortbildung One Language – Many Voices
“Short Stories in the EFL Classroom” (Osterland-Gymnasium Gera, 7. Dezember 2006)
“Einsatz von englischsprachigen Filmen ab Klasse 9″ (Leuchtenburg-Gymnasium Kahla, 9. November 2006)
“English in the Global Village” (Heinrich-Böll-Gymnasium Saalfeld, 7. November 2006)
“Filme im Englischunterricht: Vom Medienkonsum zum kritischen Sehverstehen” (Gymnasium Sonneberg, 19. Januar 2006)
“Filme und Ideen für den Englischunterricht: Teaching Suggestion for Bend It Like Beckham“ (Staatliches Schulamt Jena, 1. Dezember 2005)
“Movies in EFL Lessons am Beispiel des Films In America“ (Salza Gymnasium Bad Langensalza, 8. November 2005)
“Teaching via Films in the English Classroom” (Osterland-Gymnasium Gera, 29. September 2005)
Publikationen
- Monographien
- Beyond the “Imaginary Indian”: Zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2009.
- Herausgeberschaft
- Volkmann, Laurenz; Nancy Grimm; Ines Detmers & Katrin Thomson. Local Natures, Global Responsibilities: Ecocritical Perspectives on the New English Literatures. Rodopi: Amsterdam & New York, NY, 2010.
- Eisenmann, Maria; Nancy Grimm & Laurenz Volkmann. Teaching the New English Literatures & Cultures. Heidelberg: Winter, 2010.
- Aufsätze
- “Digital Media: Promise for or Threat to Education?” In: Basic Issues in EFL-Teaching and Learning. Hg. Maria Eisenmann & Theresa Summer. Heidelberg: Winter (2011).
- “Teaching Niki Caro’s Whale Rider: A Student-Centered and Media Studies-Based Approach.” In: Teaching the New English Literatures. Hg. Maria Eisenmann, Nancy Grimm & Laurenz Volkmann. Heidelberg: Winter, 2010. 151-164.
- “Australia & New Zealand: Beyond the “Tourist Kit” Approach in the EFL Classroom.” In: Teaching the New English Literatures. Hg. Maria Eisenmann, Nancy Grimm & Laurenz Volkmann. Heidelberg: Winter, 2010. 19-24.
- “When Cultures Meet: Ein E-Mail-Projekt für die Oberstufe.” In: Englisch Betrifft Uns 2 (2010): 21-28.
- “‘Beyond the Rez’: Sherman Alexie’s Jugendroman The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian.” In: Englisch Betrifft Uns 4 (2009): 22-30.
- “Religion in populärer Musik: Der ‘Rock-Messias’ Bruce Springsteen.” In: Praxis Fremdsprachenunterricht 4 (2009): 19-21.
- “The Corporation: Zum reflektiert-kritischen Einsatz von Dokumentarfilmen im Englischunterricht.” In: Film im Fremdsprachenunterricht: Literarische Stoffe, interkulturelle Ziele, mediale Wirkung. Hg. Eva Leitzke-Ungerer. Stuttgart: Ibidem, 2009. 343-358.
- “‘Decolonizing the Mind’: Drew Hayden Taylor’s Play with the Semantics of Irony in Only Drunks and Children Tell the Truth.” Aboriginal Canada Revisited. Hg. Kerstin Knopf. Ottawa, ONT: University of Ottawa Press, 2008, 198-219.
- „Shakespeare in der transatlantischen Begegnung: E-Mail-Austausch und Wiki-Projekt zu Dramen William Shakespeares – ein Erfahrungsbericht.“ Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien: Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik. Hg. Andreas Müller-Hartmann & Marita Schocker-von Ditfurth. Frankfurt/Main: Lang, 2008. 311-324.
- „Filme.“ Methodische Elemente des Unterrichts: Sozialformen, Aktionsformen, Medien. Hg. Julia Drumm. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007.
- (mit Reade W. Dornan). „Wiki, Wiki: A Transatlantic Electronic Exchange on Shakespeare.“ The Funnel: Newsmagazine of the German-American Fulbright Commission 43.1 (Winter 2006): 40-41.
- „Minority Voices: (Re-)Introducing Native America to the EFL Classroom.“ Cultural Studies in the EFL Classroom. Werner Delanoy & Laurenz Volkmann (Hrsg.). Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2006. 101-117.
- „Tony Kushner, Angels in America.“ Drama. Band 2. [Teaching Contemporary Literature and Culture, Vol. 1]. Susanne Peters, Klaus Stierstorfer & Laurenz Volkmann (Hrsg.). Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2006. 269-293.
- Lehrmaterialien
- Utopia & Dystopia: Bright Future or Impending Doom? Students’ Book. Viewfinder Series. Hg. Peter Freese. München: Langenscheidt (2011), 72 pp.
- Utopia & Dystopia: Bright Future or Impending Doom? Resource Book. Viewfinder Series. Hg. Peter Freese. München: Langenscheidt (2011), 80 pp.
- Teaching Films: In America, Whale Rider, Bend It Like Beckham. In der Reihe Explorations. Hg. Laurenz Volkmann. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007.
- (mit Roland Petersohn). Thank You For the Movies: Entwicklung von Sprachkompetenz, interkultureller Kompetenz und Medienkompetenz durch Filme im Englischunterricht der Klassenstufen 10-12 im Gymnasium. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lernplanentwicklung und Medien (Hrsg.). Heft 128. Bad Berka: ThILLM, 2006.
Mitgliedschaften
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien (DGfA)
Gesellschaft für Neue Englische Literaturen (GNEL)