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| Start | Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Master of Science PsychologieIm Rahmen des Studienganges Psychologie mit dem Abschluss Master of Science ist die Entwicklungspsychologie im Schwerpunktstudium involviert.Schwerpunkt: Klinische Psychologie, Psychotherapie und Gesundheit
M-PSY-KP203: Das Modul setzt sich aus einer Vorlesung und einem Seminar, das aus zwei Angeboten ausgewählt werden kann, zusammen. Die aktive Mitarbeit am Seminar in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Vorlesungsklausur. Die Seminarangebote lauten Externalisierende Störungen und Internalisierende Störungen. M-PSY-PKP207: Das Modul setzt sich aus zwei Projektseminaren (jeweils 2SWS+4LP) und einem Forschungskolloquium (2SWS+1LP) zusammen. Im Seminar wird von den Studierenden ein Interventionsprogramm erstellt, angewendet und evaluiert. Im Kolloquium werden aktuelle Studien zur Entwicklungspsychopathologie und zu angrenzenden Themen behandelt. Das Modul wird mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen.
M-PSY-MDKP210: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, eines aus dem methodischen, eines aus dem diagnostischen Bereich zusammen. Die beiden Seminare sind so zu wählen, dass sie im Hinblick auf ihre Inhalte für die jeweils gewählten Projektarbeiten relevant sind. Unser Lehrstuhl bietet Methoden zur Prävention und Behandlung von Entwicklungsstörungen und Methoden zur Diagnostik von Entwicklungsstörungen an. Schwerpunkt: Dynamik menschlichen Verhaltens in Gruppen und Organisationen
M-PSY-MV201: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus vier Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein. Unser Lehrstuhl bietet das Seminar Berufliche Entwicklung über die Lebensspanne an. M-PSY-MV202: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus vier Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein. Unser Lehrstuhl bietet das Seminar Entwicklungsprobleme von Migranten und psychologische Interventionsansätze an. M-PSY-MV204: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus vier Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein. Unser Lehrstuhl bietet die Seminare Beziehungen zwischen Arbeit-Freizeit-Familie und Persönliche Kompetenzen und instituionelle Bedingungen des Umgangs mit sozialem Wandel an. M-PSY-PMV205: Das Modul setzt sich aus zwei Projektseminaren (jeweils 2SWS+4LP) und einem Forschungskolloquium (2SWS+1LP) zusammen. Aus acht Angeboten ist ein Projekt auszuwählen. Unser Lehrstuhl bietet die Projektarbeit Altersgerechte Förderung von Grundkompetenzen für die Bewältigung neuer Herausforderungen an. M-PSY-MDMV206: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, eines aus dem Bereich Diagnostik, eines aus dem Bereich Evaluationsmethoden, zusammen. Unser Lehrstuhl bietet das Seminar Evaluation sozialer Maßnahmen an. Schwerpunkt: Kognitive Psychologie und kognitive Neurowissenschaften
M-PSY-KN202: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus fünf Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein. Unser Lehrstuhl bietet die Seminare Kognitives Altern und Kognitive Entwicklung an. M-PSY-KN203: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus vier Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein. Unser Lehrstuhl bietet das Seminar Emotions- und Handlungsregulation über die Lebensspanne an.
M-PSY-KN204: Das Modul setzt sich aus zwei Seminaren, die aus fünf Angeboten ausgewählt werden können, zusammen. Die aktive Mitarbeit in den Seminaren in Form eines Seminarvortrags mit Ausarbeitung ist Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung. Die Art der Prüfungsleistung wird am Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Beide Prüfungsleistungen gehen zu 50 Prozent in die Modulnote ein, beide Teile müssen jeweils bestanden sein.
Unser Lehrstuhl bietet das Seminar Entwicklungsstörungen und sozial-kognitive Regulationsprozesse an.
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| Webmanager: jacqueline.von.lipinski@uni-jena.de, Last updated: Donnerstag, 17. März 2011 13:19:53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||