Welche Fähigkeiten braucht man, um sich erfolgreich selbständig zu machen? Was heißt es, ein eigenes Unternehmen zu leiten? Das Trainingsprogramm "Wer hat das Zeug zum Unternehmer?" bietet Schülern, Studierenden und Erwachsenen in Situationen der beruflichen (Um-)Orientierung die Möglichkeit, einen Einblick in das Thema "berufliche Selbständigkeit" zu bekommen und sich selbst hinsichtlich wichtiger Gründerfähigkeiten auszutesten und kennen zulernen. Ganz praktisch werden Fähigkeiten und Techniken trainiert, die ein erfolgreicher Gründer haben sollte, beispielsweise im Bereich Führung, Überzeugen, Problemlösen oder Kreativität. Das Programm umfasst 10 Unterrichtseinheiten von je 90 Minuten Dauer, kann aber auch im Sinne eines Baukastenprinzips genutzt werden. Alle erforderlichen Materialien sind auf der beigefügten CD enthalten, inklusive der computerisierten Unternehmenssimulation "Flowerpower", in der es darum geht, erfolgreich einen Blumenladen zu bewirtschaften.

Das Trainingsprogramm inklusive Materialien (CD-Rom) ist erhältlich unter:
E. Schmitt-Rodermund & E. Schröder (2004).
Wer hat das Zeug zum Unternehmer? Göttingen: Hogrefe.
ISBN 3-8017-1881-6 (39,95 Euro)

Evaluationsstudie

Das Trainingsprogramm "Wer hat das Zeug zum Unternehmer?" wurde durch eine Prozessevaluation sowie eine Vorher-Nachher-Untersuchung mit Follow up (1 Jahr nach Programmende) evaluiert. An der Untersuchung nahmen 632 Schüler (Interventionsgruppe n = 356, Kontrollgruppe n = 276) aus 12 Thüringer Schulen (Regelschule, Gymnasium, Berufsschule der Klassen 9 bis 13) teil. Für die Schülerstichprobe konnte gezeigt werden, dass sich Schüler der Trainingsgruppe im Gegensatz zu einer Kontrollgruppe in ihrem Wissen über Unternehmertum und in der Selbsterkenntnis hinsichtlich ihrer Unternehmerfähigkeiten deutlich verbesserten. Darüber hinaus steigerten sich insbesondere Schüler in ihrem unternehmerischen Interesse, die nach ihren Persönlichkeitseigenschaften Unternehmern sehr ähnlich sind und quasi das Zeug zum Unternehmer hätten, jedoch in ihrer Familie noch nicht mit der beruflichen Selbstständigkeit in Kontakt gekommen sind. Das Follow up ergab, dass die Trainingsschüler auch ein Jahr nach Ende des Programms ein höheres Interesse an unternehmerischen Aktivitäten hatten als die Kontrollschüler. Darüber hinaus profitierten insbesondere weibliche Teilnehmer und Schüler in einer kritischen Phase der Berufsfindung von dem Training. Die berufliche Entwicklung der Studienteilnehmer weiterzuverfolgen, stellt ein wesentliches Ziel für die Zukunft dar.

Das Projekt wurde im Rahmen der GET UP Initiative Thüringen durchgeführt und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und das Thüringer Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (TMWFK) gefördert.

Das Trainingsprogramm wurde mit dem Deutschen Studienpreis 2005 der Körber-Stiftung ausgezeichnet.

Schröder, E. (2005). Berufliche Selbstständigkeit als Ziel?! - Entwicklung und Evaluation eines "Life-Skills" basierten Trainingsprogramms für Jugendliche. Dissertation, Universität Jena.
Elektronische Version der Dissertation